Уроки з літературного читання в 2 класі

І семестр

 

З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА

 

НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ

 

Урок 6. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. ДОБРИДЕНЬ, ШКОЛА!

 

Мета: формувати уявлення учнів про загальнолюдські цінності, роль знань у житті людини; викликати інтерес до навчання в школі; розвивати читацькі навички, пам'ять, образно-аналітичне мислення; виховувати сумлінність, старанність.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ                                             

 

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

1. Слухання пісні В. Шаїнського «Вчать у школі»

2. Виразне читання вірша вчителем                                   

...Ось і школа. Квіти, квіти                                          

Загойдалися вгорі.

Ті, що звались просто діти,

Нині звуться школярі.

— Школа, — вчителька сказала, —

Це не просто гарний дім

І не просто класи, зали —

Треба знати нам усім.                                                 

В школі всіх наук джерела

Дбало зібрані людьми.                                                 

За віки міста і села

Школа вивела з пітьми.                                               

Усього багато в школі

Є цікавого для вас.                                                     

А тепер ідіть поволі,

Любі діти, в другий клас.                                             

П. Воронько

— Про що йтиметься на уроці?

3. Робота в групах                                                             

Складання усної розповіді «Що тобі найбільше подобається в школі».

 

III. ОБГОВОРЕННЯ ПРОЧИТАНОГО ТВОРУ.

ОПОВІДАННЯ А. КОВАЛЬ «ЗДРАСТУЙ, ШКОЛА!»                 

1. Бесіда за прочитаним                                                    

— Який вік нашої школи?

— Як давні греки називали школу?                                    

— Хто міг відвідувати школи Стародавньої Греції?

— Коли школа прийшла на наші слов’янські землі?             

2. Гра «Продовж речення»

• Спочатку хлопчики ходили до школи...

• Завершувалося навчання в спеціальній школі...                   

• Дорогою до нас школа побувала у Стародавньому Римі...

3. Гра «Упізнай твір»                                                         

Вірші: «До школи» Р. Росяника, «У школу» Л. Храпливої, «Головна професія» А. Костецького.

Наука дасть нам силу                                                  

Дістатись до мети,

А Україні милій                                                            

В потребі помогти.

— Хто автор цього вірша?

Вчить пташка мати

Своїх пташат

Вгору здійматись,

В хмари злітать.

— З якого вірша слова?

Учитель, лікар чи геолог,

Письменник, слюсар чи кресляр —

Всі називають головною...

— Якими словами продовжується вірш?

Фізкультхвилинка

 

IV. КОЛЕКТИВНЕ ЧИТАННЯ Й ОБГОВОРЕННЯ КАЗКИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО «ЛИСЕНЯТКО-ПЕРШОКЛАСНИК»

1. Самостійне читання казки учнями

— Що вирішило лисенятко?

— Яку відповідь дала мама?

2. Читання казки учнями «ланцюжком»

3. Тестування

1) Куди ходило лисенятко?

а) У ліс;

б) в садок;

в) у школу.

2) Чому лисенятко не хотіло йти до школи?

а) Болів живіт;

б) боліла голова;

в) болів зуб.

3) Що вирішила мама?

а) Вирвати зуб;

б) пожаліла і залишила вдома;

в) завела в школу.

4) Як повелося лисенятко?

а) Утекло;

б) злякалось і вирішило йти до школи;

в) погодилося вирвати зуб.

 

V. ПІДСУМОК УРОКУ

— Що сподобалося на уроці?

— Що дає вам школа?

 

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

— Наступний урок позакласного читання проведемо за темою «Осінь щедра, осінь золотава». Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.





загрузка...
загрузка...