Статті та реферати з української літератури розділ 17
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
ПЕЙЗАЖНІ РЕМІНІСЦЕНЦІЇ П’ЄСИ Г.ХОТКЕВИЧА „О ПОЛКУ ІГОРЕВІМ”
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЖАНРОВОГО ВИЗНАЧЕННЯ ЕЛЕГІЇ
„...І ПРИЙМІТЬ ШОЛОМ СПАСЕННЯ І МЕЧ ДУХОВНИЙ”
СПОСОБИ СТВОРЕННЯ СТИЛЬОВОЇ АТМОСФЕРИ У НОВЕЛАХ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА
ПІДҐРУНТЯ ДУХОВНИХ РИС ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ОНІРИЧНІ МІКРООБРАЗИ У ТВОРЧОСТІ ЛІНИ КОСТЕНКО: ПСИХОАНАЛІТИЧНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
УКРАЇНСЬКА НАЦІОНАЛЬНА ІДЕЯ ЯК УКРАЇНСЬКЕ ДУХОВНЕ НАЧАЛО
ОБРАЗ ПРИРОДИ ЯК ОПТИКА ВИРАЖЕННЯ ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНИХ СТАНІВ У РОМАНІ ГРИГОРІЯ ТЮТЮННИКА „ВИР”
ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНІСТЬ – СТРУКТУРНА ОЗНАКА ТЕКСТІВ УКРАЇНСЬКОГО ПОСТМОДЕРНОГО ХУДОЖНЬОГО ДИСКУРСУ
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА РЕНЕСАНСУ І БАРОКО (XVI—XVIII ст.)
Зі скарбниці критичної думки (ІBAH ВИШЕНСЬКИЙ)
Зі скарбниці критичної думки (Величко Самійло)
Зі скарбниці критичної думки (Прокопович Феофан)
Милость Божія (Прокопович Феофан)
НЕВІДЦВІТНЕ СЛОВО (Олесь Гончар про Тараса Шевченко)
Зі скарбниці критичної думки (ЛЕОНІД ГЛІБОВ)
Зі скарбниці критичної думки (ЮРІЙ ФЕДЬКОВИЧ)
Історія української літератури 19 – поч. 20 ст.
Поетична творчість Лесі Українки
Творчість Михайла Коцюбинського
ТЕЧІЯ ПЕРЕГАЧЕНА, АЛЕ НЕ ЗУПИНЕНА (ГОЛОБОРОДЬКО ВАСИЛЬ)
Іван Іванович Огієнко (Митрополит Іларіон)
Григорій Костюк — емігрант, літературознавець, учений
Методичне забезпечення емоційного сприймання художніх творів учнями основної школи
Формування публіцистичного мислення старшокласників у системі позакласних заходів
Урок з вивчення повісті Тараса Шевченка „Художник” 9 клас
„Я родом з хліба...” - Літературно-музична композиція за творчістю Бориса Олійника
„Пан чи пані Література?” - Літературний конкурс 7 клас
Українська національна ідеологія у творчості Василя Капніста
Виховні ідеї громадянськості в Україні у 1958—1985 pp.
Професійний орієнтир у формуванні технологічної компетентності
Роздуми над романом-сонатою Віктора Рогозинського „Кохання маестро Паганіні”
Славутич Яр - „Потуга слова полонила світ”
Вітчизняні традиції сучасного українського фемінізму
Митець і антиномія „свобода — неволя” у поезії М. Драй-Хмари
Шкільний аналіз мови художнього твору
Самостійна робота як шлях розвитку пізнавальної активності учнів на уроках літератури
Вивчення новели Василя Стефаника „Камінний хрест” у взаємозв'язку з кіномистецтвом
Вивчення роману Сергія Домазара „Замок над Водаєм”
Романтична балада в російській, українській та польській літературах
Усний журнал, присвячений перебуванню Тараса Шевченка на Тернопільщині
До вивчення твору Марії Матіос „Солодка Даруся”
Інтимний світ поезій Василя Стуса - Етичні й естетичні аспекти інтимної лірики поета
Розвиток верлібру в сучасній українській поезії
Проектна технологія на уроках української літератури - Типологія навчальних проектів
Формовияви релігійної самосвідомості Тараса Шевченка
Звучать Шевченкові слова - Урок позакласного читання
Вивчення роману Валер'яна Підмогильного „Мiсто” в руслі екзистенціальної парадигми
Система тестових завдань за романом Уласа Самчука „Марія”
Пророчі заповіді українського Мойсея - Інтегрований з Біблією та музикою урок літератури
Урок за поезією Ігоря Калинця , „Писанки”
Національний мислитель нашого часу Іван Михайлович Дзюба
Типологія акцентуації народнопісенних мотивів в українській повісті другої половини XIX ст.
Принципи, шляхи, методи і прийоми аналізу новелістики 20—30-х років XX ст.
Пісні остарбайтерів — невільників XX століття
До питання про розвиток творчих здібностей учнів під час аналізу художнього твору
До проблеми: удосконалення методів тестування з літератури
Вивчення повісті М. Коцюбинського „Тіні забутих предків”
Павло Тичина — „дивний мрійник із очима дитини...”
Василь Королів-Старий. „Потерчата”, „Хуха-Моховинка”
„Що каже свіжих квітів жмуток?” - Урок позакласного читання - 5 клас
Особливості розвитку громадянського виховання в Україні у 1920—1933рр.
Літературно-музична композиція до дня Чорнобильської трагедії
Поезії вихованців літстудії „Сузір'я” Макарівського центру творчості дітей та юнацтва ім. Д. Туптала
Дуалізм естетики поезії Михайла Драй-Хмари
Жанровий аналіз новели Л. Пономаренко „Гep переможений”
Інструментальні складники розвитку пізнавальної активності учнів
Аспекти дослідження проблеми розвитку творчих здібностей у процесі аналізу художнього твору
Дарунки Долі (за казкою Івана Липи „Близнята”) 5 клас
Поетичний образ Орисі (за однойменним твором Пантелеймона Куліша)
Світла нота „Сонячних кларнетів” Павла Тичина
Організація групових форм роботи під час вивчення творчості письменників-шістдесятників
Секрети мистецької майстерності А. А. Дімарова (за збіркою „Зблиски”)
Дитячий світ Анатолія Дімарова (за повістю „Нa коні і під конем”)
До свята Матері - „Рідна мати моя...”
До свята матері - Ми матір називаємо святою
Літературна композиція за фронтовими поезіями Олеся Гончара
Своєрідність епічного героя українських народних дум у порівнянні з епосом інших народів світу
Розвиток читацьких інтересів старшокласників (на матеріалі аналізу роману Олеся Гончара „Собор”)
Урок з вивчення оповідання А. Лотоцького „Михайло-семиліток”